句话像惊，林悠边炸。
猛抬起，撞双墨、带任何杂质眸子里，瞬片空。
次？
么次？
以肯定，今之，从未位陆过任何形式交流。
张过目难忘，如果之见过，绝能毫无印象。
巨困惑甚至暂压过羞窘，让脱而：“、么次？
陆，……今第次……”话，就悔。
起像质疑，更像种拙劣借。
果然，陆辰眉几察蹙，神里淡漠似乎又凝结层。
没刻反驳，而再次垂眸，目试卷姓名栏留瞬——“文系林悠”。
随即，抬，语平淡陈述：“昨午，图馆区，靠位置。
抱着摞文理论，过碰到子，问能能借用插线板。”
话条理清晰，像复述个与己无实验观察记录，“当里拿着本数，签夹第章。
告诉过，打好基础，注第页例题。”
记忆闸轰然打。
昨午……确实图馆。
为赶篇文理论课作业，抱着堆参考寻座位。
区很，到靠个空位，旁边着个穿着衬衫男，正戴着专注着屏幕。
翼翼从经过，背包带子勾放角源线。
慌忙歉，对方摘，当只得男侧很好，但满子都作业，完全没把“魔鬼助教”联系起。
注到自己记本量告急，而最插座座位旁边，便着皮询问否能共用插线板。
当没话，只微微点，将插线板往方向推推。
就接通源，理本，瞥见被压文理论面数课本，忽然句：“本，点第页例题。”
当愣，只当个霸随提，里还着“真好”，但因为急着赶作业，只含糊“谢谢”，根本没往里，更没把句话张对应起。
原……个“好霸”就陆辰！
原记得！
仅记得件事，甚至连当夹第章签，以及里抱着文理论样细节都记得清楚！
种难以言喻攫林悠。
方面被惊记忆力所带震撼，另方面，种更无自容。
好提过，而却完全没当回事，现又拿着同题问，里，该么用、么愚蠢表现？
“……当没注……”音细若游丝，颊烫得几乎能煎鸡蛋。
所勇刻彻底瓦解，只刻个缝钻。
教里仅剩几个同显然也到番对话，投目变得更加复杂，同，好戏玩，甚至丝“果然如此”然。
，又个把陆话当回事，然自取其辱典型。
陆辰没再继续个话题，似乎对于“没注”解释并，也毫。
指点回题：“第页，例。
对比，解法问题里。”
林悠慌忙，忙脚翻到第页。
例题果然与试卷题目分相似，都考察极限准则应用，只条件所求略变化。
之复习，确实把例题过，因为得起“像”考试类型。
对照着例题标准解法，再回自己试卷混步骤，个键性错误豁然显——错误理解准则适用提条件，导致个推导方向都错。
“……好像……”喃喃，里杂陈。
原答案真就边，自己而见。
“‘好像’。”
陆辰音打断自检讨，依冰，“提判断错误，续推导毫无义。
问题于计算，于对基本概理解模糊清。”
针见血，首接戳破试图掩盖本质。
林悠紧紧咬着唇，指甲陷掌。
自己应该谢指点，种被完全穿、无所遁形，实太过难堪。
“谢谢……陆。”
谢，音里带着易察哽咽。
速收起试卷课本，只刻逃个方。
“等等。”
就转欲瞬，再次。
林悠僵原，脏又紧。
难还更严厉批评？
陆辰从讲台拿起自己记号，随摊课本第页空处，划几简洁线条。
“个题型，个常见变种。”
语速，但每个字都清晰无比，“记核：先判断类型，再套用准则。
所变化，都围绕两个步骤提结论。”
寥寥数，勾勒个题解法，而类题考框架。
林悠怔。
没到，指用根本性错误之，还……教方法。
之对待其提问者方式，似乎里同。
没嘲讽，没余点评，只纯粹识传递。
呆呆着几凌厉而清晰迹，忘反应。
“还问题吗？”
放，恢复副公事公办吻，仿佛刚才暂“额指导”只错。
“没……没。
谢谢！”
林悠如初，慌忙抱起本，几乎鞠躬，然也回冲教。
廊里清凉空扑面而，却得度未消。
靠冰凉壁，喘着，脏仍剧烈。
刚才几分钟，像经历浩劫。
，着课本几属于自己、力透背字迹。
字迹、克制，如本，却又像把钥匙，为打扇之首紧闭。
记得，指错误，也指引。
座冰……似乎并非完全坚摧。
，为么步？
于助教责任，还仅仅因为……浪费第次，所以用最效率方式杜绝第次？
林悠握紧，个被周否定，再次受控制冒——单独辅导，真……完全没能吗？
个刚刚让经历“社性”方，此刻却仿佛散种矛盾、令再次靠磁力。
而，次靠，等待么。