秦羽扒着，巴巴着赵玄跟着妈妈向角所起普通得“蒲公英幼儿园”，嘴自撅起。
起，为么能起同个方？
，博雅幼儿园敞亮、设施先教里，秦羽都像颗被晒蔫。
堆着积，却忍，玄哥哥边积也样颜？
老师教唱英文，也神。
“喂，秦羽，么？”
个穿着背带裤，梳得男孩凑过，秦羽园里党顾砚辞。
用肘碰碰秦羽，“谁惹兴？”
秦羽闷闷踢脚垫：“玄哥哥……能个幼儿园。”
顾砚辞虽然太“玄哥哥”谁，但还很义拍拍胸脯：“别难过啦！
陪玩！
，们今贴，分半！”
着伙伴真诚笑，秦羽里失落被驱散些。
接过贴，句：“谢谢砚辞。”
同，个里根芽：让玄哥哥也里！
午放，，秦羽就迫及待扑向母亲：“妈妈！
能能让玄哥哥转博雅起？
没，幼儿园点都没！”
秦母柔抚摸着儿子：“羽，转件事，们得先问问玄儿妈妈见，好好？”
回到，秦羽子都没换好，就噔噔噔赵玄。
院角落到正蚂蚁搬赵玄，股清委屈涌，几步冲过，几乎把赵玄堵到角，得鼓鼓：“为么跟起幼儿园？
把当好朋友？”
赵玄被突如其质问弄懵，着秦羽微圈，连忙摆，摸摸秦羽，着急解释：“，爷！
……况，只能蒲公英幼儿园。
没把当好朋友，最好朋友！”
到“最好朋友”，秦羽消半，但还执着问：“让妈妈帮转博雅，？
们以起玩滑梯，起饭！”
赵玄刚从老到座没几个认识，蒲公英幼儿园也确实还没熟悉朋友，到能秦羽起，睛亮起，用力点点：“嗯！”
第，奇迹。
赵玄秦羽起往博雅幼儿园。
秦羽兴奋拉着赵玄，教就宣布：“砚辞！
，就玄哥哥！
叫赵玄。”
又对赵玄，“玄哥哥，顾砚辞，最好朋友之！”
阳洒幼儿园，为博雅幼儿园游区镀层边。
户活到，秦羽就拉着赵玄，招呼着顾砚辞，兴奋冲向池。
“玄哥哥，砚辞，们起挖个最隧！”
个池边蹲。
秦羽拿起个塑料铲子就始猛挖，粒扬。
顾砚辞显然更经验，拿着耙子仔细规划着“隧”线。
赵玄则些拘谨池边缘，着各式各样、比老精致得玩具，没刻。
“玄哥哥，个！”
秦羽注到迟疑，把个崭、橙翻斗塞到里，“用个运，堵们隧‘漏’方！”
赵玄接过，指尖受着塑料滑。
着秦羽样子，用铲子将子装斗，作始还些涩。
当第次推着，成功将子运到秦羽挖“坑洞”旁，秦羽刻呼：“太好！
里正需加固！”
顾砚辞也抬起，推推并“镜”，本正经指挥：“赵玄，麻烦把子倒里，们建个坝。”
“坝”个让赵玄睛亮，老溪边见过。
再只被从，而提议：“坝……斜着堆更牢固？”
伸，翼翼将子拍个缓坡。
“哇！
理！”
秦羽毫无保留赞同，刻模仿起。
顾砚辞也若所点点：“嗯，科。”
简单认同像钥匙，打赵玄里锁。
紧绷肩膀放松，作也变得自然流畅。
始主用拍实“隧”顶部，防止坍塌；还捡子，点缀“坝”，“观察位标记”。
子魔法让个孩子彻底沉浸共同创造世界里。
初识与陌“程建设”面毫无义，谁法能让隧更坚固，谁“坝”设计更巧妙。
汗混着沾们扑扑，亮睛里只专注。
当“伟程”初具规模，谁先抓起把子，假装“炸药”扔，突如其“暴”战役瞬打响。
笑语夸张“惨叫”响彻池。
赵玄始还躲闪着，很也被染，鼓起勇将把细扬向秦羽，秦羽夸张“弹”倒，到幼儿园第个毫无负担、灿烂笑容。
阳、粒、扬笑，还个滚起沾满，构成童最平等、最面。
初识陌与隔阂，己被作汗与游戏冲刷得无无踪。
滑梯、池、千……处处留们。
午餐，秦羽自然赵玄对着。
着着，秦羽熟练用勺子将自己餐盘里清炒瓜，悄悄拨半到赵玄盘子里。
赵玄着自己盘子里瓜，又对面神飘忽秦羽，：“爷，妈妈，挑。
好好饭。”
神干净又认真，带着点赞同。
秦羽被得些好，微微烫，嘟囔：“……。”
然愿、吞吞把刚才拨过瓜，又点点舀回，塞嘴里，胡嚼几咽。
里却决定：午点包最好物饼干，分赵玄！
放，回，赵玄，还对排秦母：“阿姨，爷今……点挑。”
秦母闻言，透过镜柔儿子，没严厉批评，只柔：“羽，挑，然就喽，玄就挑，个就比，次能样哦。”
回到，赵玄又拿从老带、晒干胡萝卜干，递秦羽：“爷，个甜甜，很好。
尝尝，蔬菜其实也很好。
们能只，对好。”
秦羽着赵玄里其貌扬但充满诚胡萝卜干，又起午被“监督”着瓜，里点因为饼干被“告状”而产别扭彻底烟消散。
接过胡萝卜干，咬，确实带着自然甜。
抬着赵玄，终于点点：“……好吧，以尽量挑。”
阳照着，两个孩子友谊，样细微稚嫩“管教”变得更。