摔跤，全球所脚踝都肿起。
如果，类也将随之毁灭。
活，就只能靠个直径厘米洞。
以及密几亿命绑定起。
所都以为度过惨。
而愣徒抠层别墅，仅养鱼养虾养鹌鹑，还种种种粮。
.
被漆而又空旷密，叫应，叫灵。
疯狂捶打面，传***辣痛。
空，恐惧将紧紧裹挟，挤压得喘过。
仿佛周围许恐怖，正靠，向伸锋利爪子齿。
最终，总算鼓起所剩勇，如液般浓稠，到唯亮。
个洞，通向密面。
也活唯希望。
让识到，切绝对。
回到分钟。
考考，正理科综题斗智斗勇。
题老师角度极其刁钻，百得其解，急得加速。
然而突然之，现周围切都滞。
寂无，连原本叽叽喳喳惹烦麻雀都。
还能考，却能控制自己，完全无法弹。
么回事?还能遇到啥压成?
球居民们，们好，们神。
个庄严而又缥缈音，似乎从分遥方传，又像凭空直接现里。
们个考验。如果们成功通过考验，将再次获得千文展。
个法吸引注力，为么千?为么再次?
但如果们没能通过考验，们所赖以切都将消失，球将毁灭，然启。
将从们当挑选个，创造密，个们绝对无法破坏密。放，密留个直径厘米洞。
密无法被摧毁，入其无法，里面也没任何补物资。如果能里面成功活到岁，将获自由，并被赐予永恒命。
而们挑战任务，就尽切办法，保证里面活着。
记，密里活着，们就活着；密里，们也都。
现，挑战始。
连串突如其音让摸着。
谁搞种恶作剧?
正当准备继续里吐槽，突然周遭环境阵旋转。
亮逐渐被抽，考里其也里。
喂，吗?监考老师，睛见啦。，怕被取消考试资格。
终于恢复对控制权，然而却么也到，怕就睛面晃晃。
昨临抱佛脚太用功，导致睛失?
，睛并没问题，而且昨也没用功。只被选，努力活吧，。
还刚才个音。
该被绑架吧?
对，伙么能到音?
因为神。对方完，然就再也没回应。
无论么呼唤、咒骂、祈求，对方都再回应。
只剩片空提，切都真。
.
到洞。
喂里吗?
尽能贴洞，用最力朝面呼喊。
幸好洞位置，正好与站直之嘴巴度差，用费力就能够到。
然而连续喊好几，都没回应。
稍微，睛朝洞面望，确定自己么方。
就像通过防盗猫往样。
映入帘排单杠，处还篮球架、丝网，再处化带。
所位置应该操。
样子，刚才应该被所谓神从考弄到操。
操个也没。
操另个方向教，同们应该还里面，过考试应该很就结束。
完蛋，还好几题没
果其然，儿***就响起。
再次朝着面喊。
结束考试同朝着方向过。
，操么候个么子?
，能临搭建吧，方方，还挺神秘。
对，考试候到些奇怪音，谁恶作剧?
也到?还以为呢
而且好奇怪，题得好好，突然***辣疼，好像被打样。
啊?也疼?
也啊，好奇怪
及考们为么也疼，抓紧赶紧喊:救，被里面
们聊着，越越，但似乎并没到话。
，慌慌张张朝着们所方向过，边边用力拍打壁。
却踩到摔跤，脚踝撞壁，很肿起。
痛得话。
竟然到面也接连痛呼，仿佛遭到袭击。
么回事，面也危险吗?
缓儿，才从摸到支，应该之掉。
急智，从裤子扯条细绳，系。
然将穿过孔洞，悬吊面。
接着，拽着绳索，让撞击壁侧，阵响，总算吸引到们注。
谁里面?个女孩子音，紧张朝洞里张望，眉紧锁。
惜，里几乎没么线，恐怕只能到团。
叫封，也考，被困子里，救救。回答。
么到里面?另个男同问，嘴里还斯哈斯哈音。
焦急:也清楚，本考好好题，么就被。
靠个音该真吧?男里猜。
得能，然为么们所都莫名其妙受伤?
还脚踝，们刚才得好好，脚踝好像集崴到似，肿得老
们嘴舌讨论着，越越激。只好提们，里还个被着呢。
里?们尝试着儿，样子没到。
更加焦急:也，里面漆漆，么也见。
们围绕着子又转圈，然回告诉:们***都过，没到，只能帮老师。
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几分钟，领导监考老师们都过。
面越聚越，们几乎把能够到部分都遍，别，连条缝都没现。
群叽叽喳喳讨论起。
奇怪，谁里建个子?
考之还里待过，当里么都没
么个子，总能凭空现吧?
顶?
刚才已经同到教朝着边过，据么也没到。
们，们先到音真?
嘘，点，刚才广播里都通，让们信谣传谣，造成恐慌，领导已经向级报告。
……
个女老师问:同，紧张，们正办法救。现么样?
处幽闭环境，让精神度紧张焦虑:呼吸。
女老师:同，怕，个非常里面，氧肯定充，窒息，放松点，呼吸。
照，但理作用，始终难以吸到空。
面几位老师打许话，保勤科，依然个子谁盖。
打话消防，告诉们被困，带破拆具过。
已经打过话，们几分钟就到。
着面总算点实质性展，稍稍放些，然呼吸也变得容易点。
确实理因素。
儿，消防救援到，确定位置之，们旁边稍稍点位置始拆。
们使用么具，只到轰隆隆音，似乎锤子，钻，链锯。
壁么材质?么拆半点痕迹都没?
就算航级别材料，也应该点变形吧?
先个，该真?个音试探性问。
注纪律另个显更成熟音厉呵斥。
们音逐渐被淹没器轰鸣。
也许救援作毫无展，也许担里事造成巨负面响。
更能相信个神所话。
烈，每个都神宁、失魂落魄。
随着流逝，女老师也复刚始沉着。
得些么转移自己注力:现需么吗?
饿，需点，还点。如果话，还需消肿止痛药物，脚踝刚才受伤。。
啊?样子，回答让女老师分惊讶，似乎终于到所脚踝受伤原因。
过很就，也好，先点保力，让同买点药品。
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女老师里拿着份肯德基套餐，面面相觑。
转问帮忙买饭:么买个?
今正好疯狂期么，优惠呀。该同音理直壮。
们起沉默儿。
女老师只能把鸡块吮指原鸡、酥麻锅包肉掰成块，点点从洞里递。
些，还忍问:老师，午考试么办?
甚至都已经午没完题。
午就么错过考试，百分之百得复……如果还能话。
放，们肯定把救。女老师把料吸管递过。
饱，还忍向主任提里疑问:午个音……
肯定恶作剧假索，却又毫无底。
得同样眉紧皱，分犹豫样子。
又过儿，应该帮忙买药同回:实买到药，每个都受伤，药就用。只从医里拿到些纱布，又卖部买到几根棒棒冰。
幸好两样还比较容易送，摸索着用棒棒冰脚踝，然用纱布缠起。
总算没么疼，尽管起依然瘸拐。
救援陷入僵局，们使用能到切办法，却毫无展。
甚至化老师从实验取瓶属镓泼也毫无反应。
能让数常见属变得比还脆
儿，化老师又现配置瓶酸，还没任何效果。
所都沉。
女老师:样干等着也办法，里面也好好，定能到。
里面乌漆嘛，么都到。
等儿。完，女老师。
只消防救援员还锲而舍忙碌着。
很，女老师拿支筒根蜡烛。
筒很粗，没办法通过洞；蜡烛倒很顺利递，但打又无法通过。
最，只能里面拿着蜡烛，将烛伸到面，等帮忙点燃，再速抽。
里总算亮。
主任又把筒打，通过洞，照对面壁，然反射到其面。
总算致清周围环境。
个正方形，顶部很，但确定具。
壁呈，很像属，摸又像，具么材料。
顺着壁边边观察，现们样，别，真连条缝都见。
就连角面都，完全建筑痕迹。
子难用D打印直接打印?
没实质性收获，回到洞，现面群。
们着装统，正向周围解况，然速拉起警戒线。
个干练姐姐过，对:同好，应急处理组组，陈曦雯，接里由接，负责全以及补，么需都以跟讲。
支支吾吾半没好。
再鼓励，终于:厕所。
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***响起，考最考试始。为响考试，救援员噪音比较具。
得，们已经用尽浑解数，面对坚摧壁实毫无办法。
个，们将洞扩些，用同具挨个尝试遍，但点效果都没。
，又到用锉刀壁洞边缘取些样本检验化成分，结果现样本里只锉刀碎屑。
壁难真刀枪入、侵吗?
分复杂。
应急处理组组陈曦雯概焦急紧张，边条紊排着现各项作，边话，缓解绪。
按照目况，们暂没办法将从里面救，但们继续办法。接，们将作点放保障命全里面基本理需求。
已经排调集套送系统过并改装，儿拉条管子就以建起空循环。
供话，暂只能用辆，正清洗消毒，稍全部换成直，也用细管拉。
至于饭稍微麻烦点，让师尽量把物成细条状，么，儿以跟们。
照问题，现就以解决。
着，另个作员从洞里递条很灯带。
灯带已经接通，此刻柔橘线。灯带背面贴双面胶。
先把灯带全部拉，沿着面壁边沿放好，等预留好度位置，再撕掉双面胶，贴米就以。
由于里线，很松就完成项作，尽管贴得歪歪扭扭。
由于需持续供，因此线得占据洞部分位置。
陈曦雯再递对:们面准备台，已经连副，们以保持通话，样也用直喊，怕洞比较位置们也能交流。
太棒，唯数码产品让又回现代社。
如果没，就递们，们再换另副。陈曦雯音从里传。
至于排泄问题，暂只能继续用密封袋，之办法将排泄物分解掉再抽。
现还两个问题，个们没办法送张，只能送些很纱布，自己克，过幸好现。
另个问题，们暂也没办法送或者之类，平些娱?
:音就，以选模式，用就。
以，平常么类型?儿让。
科类型，还篇《类公敌》没完，儿帮。。
以。正着，辆皮卡过，斗放着些设备。
陈曦雯刻协调相作。
儿，陈曦雯先从洞里递许Ω形状。
儿固定通管用，面双面胶，把管子卡就以直接粘。陈曦雯向介绍。
紧接着，作员又塞根直径毫米橡胶管。
为将递，作员还得先将灯带线截断，然装，最再将线接到。
样线就直占用个孔空，每次送点物资，就以先把拆，等把送再接，很方便。向解释。
现，需把刚送橡胶管，从距孔厘米位置始固定，直延伸到里最方。
按照陈曦雯求，很完成项作。
条管很，直延伸到孔正对面壁正，样子们事先计算过度。
接着，又递条直径到毫米管，管端还个属接，直径差也毫米。
刻用途，将属接连接管。
同，面作员也完成另端组装，送系统很就始作。
面器对空过滤，然加压送，里面空就自然流通循环，余空再从个孔排。
陈曦雯顿，又继续:本送氧，但技术员告诉，氧浓度过也毒，送空就以。
们稍定制微型化监测仪器，用于监测里空质量，现只能先送点度计。
着，递支子式湿度计。
度或者湿度异常随告诉，送系统以控制空度湿度，们以从面干预调节环境。
么，里又块落，总算被、憋里。
见暂没么特别紧急事，向陈曦雯打:们对个『神』么样法?
也稍微放松些，难得微笑:承认，今些事确实超们以往认范畴，们也没办法用现识解释。
但，同也代表着，们现其秘密，获得更层面技术识。
着么吗?面带狡黠向提问。
等回答，继续:着，管对方神，还，从现刻起，就已经成们研究对象。